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과목별 공부

부동산 라이선스

부동산 라이선스를 위해서는 계약 규칙, 매물 계약 유형, 중개인의 의무, 업계 용어를 외워야 해요. Lumi는 망설임 없이 떠올릴 수 있을 때까지 계속 질문해요.

이 과목을 카드로 바꾸는 방법

용어마다 정의를 한 문장으로 적은 카드를 하나씩 만들고, 계약 유형마다 유효 조건을 적은 카드를 하나씩 만드세요. 중개인의 의무는 상황 카드에 올바른 행동과 함께 넣으세요. 함정은 같은 장에서 읽은 비슷한 용어를 헷갈리는 거예요. 예를 들어 공개 매물과 독점 매물처럼요. Lumi와 함께라면 답을 보기 전에 기억에서 정의를 말해야 하고, 그런 인출이 다시 읽는 것보다 훨씬 오래 기억에 남아요 (Roediger 그리고 Karpicke, 2006). 각 용어에 실제 매매나 임대에서 가져온 예시와 적용되는 곳에 대한 메모를 더하세요. 세션을 몇 주에 걸쳐 나누면 어휘가 오래가요 (Cepeda 외, 2006).

통째로 외워야 하는 것들

  • 유효한 계약의 조건과 계약이 무효 또는 취소 가능한 경우.
  • 매물 계약과 임대 또는 매매 계약의 유형.
  • 의뢰인과 제3자에 대한 중개인의 의무.
  • 업계 용어, 저당, 지역권, 검사 보고서, 소유권.
  • 해당 국가나 주의 규칙, 계약법 기초는 법학를 참고하세요.

나라마다 달라요

이 과목은 국가별로 차이가 커요. 미국에서는 라이선스가 주별로 발급되며, 전국 시험과 각 주별 시험이 있어요. 프랑스에서는 CCI가 발급하는 전문 카드를 통해 업계에 진입해요. 영국과 스페인에서도 규칙과 자격이 달라요. 공식 교육 과정이 기준이며 국가와 주에 따라 바뀌므로, 카드를 확정하기 전에 확인하세요.

Lumi가 기억을 돕는 방법

카드, 계약, 매물, 의무, 용어를 Lumi에게 가르치세요. Lumi는 여러분처럼 시간이 지나면 잊어버리고, 잊기 직전에 질문해요. 시험이 다가오면 안개가 덜 아는 부분, 예를 들어 해당 주나 국가의 특정 규칙 위로 내려앉고, Lumi가 그것부터 질문해요. 모든 정의를 말할 수 있는 상태로 시험에 도착하게 돼요.

예시 카드

직접 쓸 법한 세 장의 카드와 Lumi가 기대하는 답이에요.

  • 독점 매물이란 무엇인가요?

    한 명의 중개인만이 부동산을 매매하거나 임대하도록 지정된 계약이에요.

  • 계약을 유효하게 만드는 것은 무엇인가요?

    당사자 간의 합의, 법적 능력, 적법한 목적이에요.

  • 지역권이란 무엇인가요?

    다른 사람의 토지를 사용할 수 있는 권리, 예를 들어 통행권이에요.

예시 카드

해보세요, Lumi가 브라우저에서 빈칸 채우기 질문으로 바꿔줘요.

학습카드.txt

부동산 라이선스 · 이 카드를 Lumi에게 가르치기

매물 계약은 소유자가 중개인에게 부동산 매매나 임대를 맡기는 계약이에요. 독점 매물에서는 한 명의 중개인만 그 일을 맡아요. 중개인은 의뢰인의 이익을 위해 행동해야 해요. 계약에는 당사자 간의 합의, 법적 능력, 적법한 목적이 필요해요.

Lumi의 질문

매물 계약은 _____가 중개인에게 부동산 매매나 임대를 맡기는 계약이에요.

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정답을 맞히면 Lumi가 빛나요

사실을 잊으면 램프가 흐려져요.

자주 묻는 질문

부동산 용어를 모두 어떻게 기억하나요?
용어마다 정의와 예시를 넣은 카드를 하나씩 만드세요. Lumi가 점점 긴 간격으로 질문해서 기억에 고정돼요 (Cepeda 외, 2006).
해당 주나 국가의 규칙도 다루나요?
공식 교육 과정에서 직접 작성하세요. 그것이 기억하는 가장 좋은 방법이기도 해요. 그러면 Lumi가 여러분의 일정에 맞춰 질문해요.
윤리 상황 질문은 어떻게 복습하나요?
각 상황을 올바른 행동과 그 근거 규칙과 함께 카드에 넣으세요. Lumi가 뒤섞어 질문하므로 순서에 의존하지 않고 선택하게 돼요.

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출처

  1. Roediger, Karpicke (2006). Test-enhanced learning. Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3). doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
  2. Cepeda, Pashler, Vul, Wixted, Rohrer (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3). doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354

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