講義を録音して、ノートとフラッシュカードにする方法

先生に許可を取りましょう。講義の録音に関するルールは学校や国によって異なり、快く許可してくれる先生もいればそうでない先生もいます。このサイトはどこでも通用する法的な答えをお伝えできません。学校のルールを読み、学期の初めに聞いておけば、毎回の授業前に悩まずに済みます。

許可が出たら、講義が始まる前に準備しましょう。スマホを充電し、空き容量を確保し、先生の声が聞こえる位置に置き、1分ほどテスト録音して聞き返してみます。大教室は反響しやすく、周りの声が先生の声を覆うこともあります。良いソフトより、良い位置に置いたマイクが勝ります。周りの人のことも考えましょう。録音にはその人の質問も入ります。

その場でノートを取るのは大変な作業です。理解し、大事なところを選び、書き留める。しかも聞き続けなければなりません。Piolat、Olive、Kelloggは、ノートを取ることは読んだり学んだりするより負担が大きく、オリジナルの文章を書くよりは負担が小さいと報告しています(Piolat ら, 2005)。すべてを書き写すと、聞く時間が減ります。

注意力は時間とともに落ちます。Riskoらは、1時間の講義の間にマインドワンダリングが増え、講義の記憶が下がるのを観察しました(Risko ら, 2012)。録音は安全網になります。2分間意識がそれても、その部分は残っています。キーワードをいくつか、疑問をひとつ、印象に残った例をひとつ書くだけで十分です。書き写すより、聞くことに集中できます。

一番役に立つのは、講義の日のうちに、記憶が新しいうちに録音を扱うことです。Lumiでは音声がカードと問題になり、自分のキーワードとカードを照らし合わせて、先生の話と合っているか確認できます。話からそれたカードは消し、怪しい名前や数字は直し、1枚に1つの考えを残しましょう。

手作業でカードを作るなら、10分ずつに区切って聞き返し、一時停止し、思い出したことを書いてから見比べます。この作業はアクティブリコール、自分にクイズを出す方が読み返すより効く理由に近く、文字起こしの質より、この部分が大切です。エビングハウスの忘却曲線が本当に示していることが示すように時間は味方になりません。音声を1週間眠らせないようにしましょう。法学や医学のような密度の高い授業では、毎回の講義をその日の夜に扱いましょう。

講義を丸ごと聞き直すのは、読み直すのとよく似ています。読み直すと、身についた気がするけれど長持ちしない感覚が生まれます。RoedigerとKarpickeの研究では、5分後のテストと1週間後のテストの間で、読み直した学生は知っていたことの52%を忘れ、自分にクイズを出した学生は14%でした(Roediger と Karpicke, 2006)。

だから録音は、話題が抜けているときに使い、2回目の講義にはしないでください。該当箇所を探して2回聞き、すべて閉じてから記憶だけで答えます。それ以外の時間はカードと問題を進めましょう。丸ごと2回聞くよりずっと短い時間で済みます。読み直すかクイズをするかで迷うなら、ノートの読み返しだけでは足りない理由が研究の数字とともに2つを比べています。

KnowtとCoconoteも録音した講義から始められます。下の表は、各ホームページに書かれていることだけを、2026年11月7日に読んだままにしています。価格、長さの上限、文字起こしの精度は比べていません。それらのページに書かれておらず、変わるからです。

Lumiは最大90分、画面ロックのままでも録音し、カードと問題に変えます。違いはその次にあります。あなたがそのカードをLumiに教え、Lumiは時間とともに忘れ、ちょうどのタイミングでまたクイズを出し、試験の前に霧が立ちのぼります。完全な文字起こしや要約が主に欲しいなら、別のツールのほうが合うかもしれません。勉強アプリを比べるなら2026年のおすすめ学習アプリ、5つの基準でランキングをご覧ください。