Wie merke ich mir die Daten der Werke?

Verknüpfe jedes Datum mit einer Strömung und einer Tatsache, die du erzählen kannst. Lumi fragt das Datum in verteilten Abständen ab, was dich länger behalten lässt (Cepeda u. a., 2006).

Muss ich die Bilder lernen?

Wenn dein Kurs es verlangt, schreib eine genaue Beschreibung des Werks auf die Karte, dann den Titel, Künstler und das Datum. Lumi fragt die Antwort ausgehend von dieser Beschreibung ab.

Wie verwechsle ich zwei Strömungen nicht mehr?

Mach eine Karte pro Strömung mit drei Merkmalen, die sie unterscheiden, und vergleiche dann zwei benachbarte Strömungen. Lumi fragt sie abwechselnd ab.

Nach Fach lernen

Kunstgeschichte

In der Kunstgeschichte lernst du Epochen, Künstler, berühmte Werke und ihre Daten auswendig. Lumi fragt nach dem Namen, der Epoche oder der Strömung, bis du sie ohne das Bild vor dir einordnen kannst.

So verwandelst du dieses Fach in Karten

Mach eine Karte pro Werk mit drei Feldern, dem Künstler, der Strömung und der Epoche, plus eine Karte pro Strömung mit ihren erkennbaren Merkmalen. So hältst du Zuschreibungen und Daten auseinander. Die Falle ist, Bilder durch Wiedererkennen zu lernen, ohne sagen zu können, wer, wann und warum. Versteck den Namen und das Datum, schau dir die Beschreibung an und produzier sie dann aus dem Gedächtnis. Aktives Abrufen festigt besser als Wiederlesen (Karpicke und Roediger, 2008). Vergleiche zwei benachbarte Strömungen, etwa Barock und Klassizismus, auf derselben Karte, damit du sie nicht mehr verwechselst. Kehr zu deinen Karten in verteilten Abständen zurück statt in der Nacht vor der Prüfung.

Was du auswendig können musst

Die großen Strömungen in der Reihenfolge, von der Romanik bis zur Gegenwartskunst.
Die wichtigsten Künstler jeder Strömung.
Berühmte Werke mit Titel, Künstler und Datum.
Die Merkmale, die einen Stil ausmachen, Licht, Perspektive, Pinselstrich.
Die Museen und Orte, an denen du diese Werke sehen kannst.

Wie Lumi dir hilft, es dir zu merken

Du bringst deine Karten Lumi bei, Strömungen, Künstler, Werke, Daten. Es vergisst mit der Zeit, wie du, und fragt dich dann ab, kurz bevor du vergessen würdest. Je näher die Deadline rückt, desto mehr legt sich der Nebel über das, was du weniger gut weißt, und Lumi fragt das zuerst ab. Du kommst an und kannst sagen, wer, wann und warum, nicht nur das Bild erkennen.

Beispielkarten

Drei Karten, so wie du sie schreiben würdest, mit der Antwort, die Lumi erwartet.

Wer malte Die Sternennacht?
Vincent van Gogh.
Wer malte Las Meninas?
Diego Velázquez.
Welcher Renaissance-Bildhauer schuf den David in Florenz?
Michelangelo.

Beispielkarte

Probier es aus, Lumi macht daraus Lückentextfragen in deinem Browser.

lernkarte.txt

Kunstgeschichte · bring Lumi diese Karte bei

Die Mona Lisa wurde von Leonardo da Vinci gemalt. Das Wort Impressionismus stammt von einem Gemälde von Claude Monet, Impression, Sonnenaufgang. Guernica ist ein Gemälde von Pablo Picasso. Der Denker ist eine Skulptur von Auguste Rodin.

Lumis Frage

Die Mona Lisa wurde von _____ gemalt.

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Vorschau

Antworte richtig, um Lumi aufleuchten zu lassen

Seine Lampe verblasst, wenn eine Tatsache entgleitet.

Häufige Fragen

Wie merke ich mir die Daten der Werke?: Verknüpfe jedes Datum mit einer Strömung und einer Tatsache, die du erzählen kannst. Lumi fragt das Datum in verteilten Abständen ab, was dich länger behalten lässt (Cepeda u. a., 2006).
Muss ich die Bilder lernen?: Wenn dein Kurs es verlangt, schreib eine genaue Beschreibung des Werks auf die Karte, dann den Titel, Künstler und das Datum. Lumi fragt die Antwort ausgehend von dieser Beschreibung ab.
Wie verwechsle ich zwei Strömungen nicht mehr?: Mach eine Karte pro Strömung mit drei Merkmalen, die sie unterscheiden, und vergleiche dann zwei benachbarte Strömungen. Lumi fragt sie abwechselnd ab.

Als Nächstes lesen

Aktives Erinnern, warum Selbstabfragen besser ist als WiederlesenEinmal lesen, dann dreimal abfragen ergab nach einer Woche 61 % erinnerte Ideen, gegenüber 40 % bei viermaligem Wiederlesen (Roediger, 2006).Hilft dir verschachteltes Lernen, also gemischtes Üben, wirklich beim Lernen?Übungsarten mischen statt bündeln. Was Rohrer und Taylor (2007) und die Übersicht von Dunlosky (2013) zeigen.Spaced repetition, wie lange zwischen zwei Wiederholungen wartenVerteiltes Lernen schlägt massiertes Lernen. Der beste Abstand zwischen zwei Sitzungen hängt davon ab, wie weit die Prüfung entfernt ist, mit den Richtwerten aus Cepedas Studie von 2008.

Quellen

Karpicke, Roediger (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science, 319(5865). doi.org/10.1126/science.1152408
Cepeda, Pashler, Vul, Wixted, Rohrer (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3). doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354

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