¿Cómo preparo el PMP o el CAPM con Lumi?

Divide la guía oficial en fichas, un concepto por ficha, y enséñaselas a Lumi. Él te las pregunta a intervalos cada vez mayores, lo que fija el vocabulario (Cepeda y cols., 2006).

¿Hay que memorizar los métodos ágiles?

Las definiciones, los roles y las ceremonias, sí. La práctica se entiende con ejemplos, que pones en el reverso de tus fichas.

¿Qué diferencia hay entre PRINCE2 y PMP?

Son dos marcos distintos, con su propio vocabulario. Haz fichas separadas para cada uno y así no mezclas los términos.

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Gestión de proyectos

En gestión de proyectos memorizas las fases del ciclo de vida, los roles, los métodos y el vocabulario de los marcos de referencia. Lumi te los pregunta uno a uno hasta que los sacas sin dudar.

Cómo pasar esta asignatura a fichas

Haz una ficha por concepto, con una definición corta y un ejemplo de proyecto. Separa los métodos, cascada, ágil, Scrum, PRINCE2, y haz una ficha por rol y por entregable. Para una certificación como PMP, CAPM o PRINCE2, conserva el vocabulario exacto del marco, porque las preguntas repiten sus términos. La trampa es releer la guía creyendo que ya la sabes. Con Lumi sacas cada definición de memoria antes de ver la respuesta, y eso es lo que hace que se quede (Roediger y Karpicke, 2006). Reparte las sesiones en varias semanas en lugar de apretarlas antes de la fecha (Cepeda y cols., 2006). Repasa primero las fichas que fallaste, porque son las que más puntos te aportan.

Lo que hay que saber de memoria

Las fases del ciclo de vida de un proyecto, del inicio al cierre.
Los roles de Scrum, product owner, Scrum Master y equipo de desarrollo.
La diferencia entre el modelo en cascada y los métodos ágiles.
La ruta crítica, la holgura y las dependencias entre tareas.
El vocabulario de los marcos PMP, CAPM y PRINCE2.

Depende del país

Las certificaciones de gestión de proyectos son internacionales pero proceden de organismos distintos. PMP y CAPM las concede el PMI, una asociación estadounidense. PRINCE2 nació en el Reino Unido en el sector público y sigue muy presente en la administración y las grandes empresas británicas. En Europa la IPMA ofrece además sus propios niveles. Consulta siempre el temario oficial del organismo.

Cómo te ayuda Lumi a recordarlo

Le enseñas tus fichas a Lumi, fases, roles, métodos, vocabulario. Él olvida con el tiempo, igual que tú, y te pregunta justo antes de que olvides. Cuando se acerca tu certificación o tu examen, la Bruma cubre lo que peor sabes y Lumi te lo pregunta primero. Llegas dominando los términos del marco.

Ejemplos de fichas

Tres fichas tal como las escribirías, con la respuesta que Lumi espera.

¿Qué es la ruta crítica?
La secuencia de tareas más larga del proyecto. Si una se retrasa, el final del proyecto se aplaza.
¿Qué hace el Scrum Master?
Ayuda al equipo a aplicar Scrum y elimina los obstáculos que lo frenan.
¿Qué contiene un backlog de producto?
La lista ordenada de todo lo que queda por hacer para el producto.

Ficha de ejemplo

Pruébala, Lumi saca preguntas para completar en tu navegador.

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Un proyecto es un esfuerzo temporal que crea un resultado único. La ruta crítica es la secuencia de tareas más larga y fija la duración del proyecto. En Scrum el product owner ordena el backlog del producto. En el modelo en cascada cada fase empieza cuando termina la anterior.

La pregunta de Lumi

Un proyecto es un esfuerzo _____ que crea un resultado único.

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Su lámpara se apaga cuando un concepto se borra.

Preguntas frecuentes

¿Cómo preparo el PMP o el CAPM con Lumi?: Divide la guía oficial en fichas, un concepto por ficha, y enséñaselas a Lumi. Él te las pregunta a intervalos cada vez mayores, lo que fija el vocabulario (Cepeda y cols., 2006).
¿Hay que memorizar los métodos ágiles?: Las definiciones, los roles y las ceremonias, sí. La práctica se entiende con ejemplos, que pones en el reverso de tus fichas.
¿Qué diferencia hay entre PRINCE2 y PMP?: Son dos marcos distintos, con su propio vocabulario. Haz fichas separadas para cada uno y así no mezclas los términos.

Sigue leyendo

La recuperación activa, por qué autoevaluarse supera a releerLeer una vez y autoevaluarse tres veces dio un 61 % de ideas recordadas tras una semana, frente al 40 % de releer cuatro veces (Roediger, 2006).La repetición espaciada, cuánto dejar entre dos repasosEspaciar gana a concentrar. El mejor intervalo entre dos sesiones depende de cuánto falta para el examen, según Cepeda 2008.Cómo hacer un plan de estudio antes de un examenUn plan de estudio semana a semana, basado en el intervalo ideal de Cepeda (2008) y el reaprendizaje sucesivo de Rawson y Dunlosky.

Fuentes

Roediger, Karpicke (2006). Test-enhanced learning. Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3). doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
Cepeda, Pashler, Vul, Wixted, Rohrer (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3). doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354

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